識別與客戶訂立的合同是中級會計實務收入確認五步法的首要步驟,直接影響企業收入確認的準確性,考生必須深入理解其核心規則和實務應用。根據財政部發布的最新會計準則,合同識別需滿足五個法定條件:合同各方已批準并承諾履行義務、明確權利和義務、有清晰支付條款、具備商業實質、對價收回可能性高。2026年中級會計考試大綱預計在2026年3月發布,考生需提前準備,斯爾教育基于歷年命題趨勢,為學員提供針對性輔導。

合同識別要求企業評估客戶取得商品控制權時的條件,具體包括五個必須同時滿足的要素。第一,合同各方已通過正式程序批準合同并書面承諾履行義務,確保法律約束力。第二,合同中需清晰界定各方權利和義務,避免模糊條款導致爭議。第三,支付條款必須明確交易價格、支付時間和方式,例如分期付款或一次性結算。第四,合同需具有商業實質,即履行會顯著改變企業未來現金流風險或時間分布,如非貨幣性資產交換若無商業實質則不能確認收入。第五,企業收取對價的概率較高,需評估客戶信用風險。合同變更分為三種情形:新增可區分商品且價款反映單獨售價時視為單獨合同;原合同終止并簽訂新合同;或作為原合同組成部分處理。合同合并適用于相近時間訂立的多份合同,若基于同一商業目的或對價相互依賴,如一份合同違約影響另一份定價,則需合并處理。
合同變更需區分情形處理,實務中常見問題包括新增服務或產品時的收入確認時點。第一種情形中,新增商品可區分且價款合理,企業應單獨簽訂合同并確認收入。第二種情形涉及原合同終止,需重新評估剩余義務和對價,例如服務合同中途變更導致部分退款。第三種情形將變更納入原合同,調整交易價格分攤。合同合并強調商業實質判斷,企業需分析合同間關聯性,如兩份采購合同若因同一項目訂立且對價交叉影響,則合并為單一合同核算。考生易錯點在于忽略商業實質評估或對價收回可能性分析,斯爾教育基礎班通過案例解析強化理解,配套資料《只做好題》提供典型習題訓練。
針對2026年中級會計實務考試,斯爾教育設計分階段課程幫助考生系統掌握考點。入門階段推薦會計財管小白課,配套《小白入門課·專屬講義》建立基礎概念。基礎階段選擇基礎班一輪或私教基礎班,郭臻老師授課的《中級會計實務》課程詳解合同識別案例,資料《打好基礎》覆蓋核心知識點。習題班和主觀題專題突破班強化應用,使用《主觀題專題突破·專屬講義》演練合同變更題型。沖刺階段采用沖刺串講班和斯爾模考,蔣明樂老師指導真題突破,資料《沖刺88記》歸納高頻考點。備考時間表分三階段:
掌握識別與客戶訂立的合同考點需結合真題訓練和系統復習,斯爾教育提供全周期支持,資料《5年真題·3套模擬》助力考生高效備考。預計2026年考試時間為9月上旬,考生應提前規劃,確保知識點全覆蓋。