資產可能發生減值的跡象是企業會計準則中規定的重要考點，指當資產的賬面價值超過其可收回金額時需計提減值損失，常見跡象包括市價大幅下跌、經營環境不利變化等，這些跡象一旦確認不可轉回。企業需在資產負債表日檢查資產，參考公允價值或未來現金流量現值較高者確定可收回金額。官方平臺如財政部會計準則委員會強調，減值測試是會計實務的核心環節，考生需掌握具體表現和測試方法以應對考試。2026年中級會計考試預計在9月上旬舉行，備考應從現在開始系統學習。

資產減值跡象的具體表現

資產可能發生減值的跡象涵蓋多個維度，根據企業會計準則，主要表現包括市價當期大幅下跌且跌幅超預期、經營環境如經濟或法律變化產生不利影響、市場利率提高導致可收回金額降低、資產陳舊或實體損壞、資產閑置或計劃提前處置、內部報告顯示經濟績效低于預期等。這些跡象需客觀證據支持，例如市場數據或內部績效記錄。減值測試中，可收回金額取公允價值減處置費用凈額與預計未來現金流量現值較高者。考生需理解每個跡象的實務案例，如行業產能過剩導致商譽減值，這有助于在考試中準確判斷情景題。

1. 資產的市價當期大幅度下跌，跌幅明顯高于時間推移或正常使用預計的下跌。
2. 企業經營所處的經濟、技術或法律環境及資產市場發生重大不利變化。
3. 市場利率或其他投資報酬率提高，影響資產未來現金流量現值折現率。
4. 資產陳舊過時或實體損壞的證據出現。
5. 資產被閑置、終止使用或計劃提前處置。
6. 內部證據表明資產經濟績效低于預期，如凈現金流量遠低預計值。

減值測試流程與實務應用

減值測試流程包括識別跡象、計算可收回金額、計提損失三個步驟。首先在資產負債表日檢查資產是否存在減值跡象，如市價下跌或環境變化；其次計算可收回金額，比較公允價值減處置費用凈額和預計未來現金流量現值；最后若賬面價值超可收回金額，差額計提減值損失。實務中需關注金融資產減值證據，如債務人財務困難或合同違約。考生應練習相關章節習題，如資產組減值處理，避免常見錯誤如忽略商譽分攤。斯爾教育郭臻老師在基礎班中通過案例解析強化此考點，使用《只做好題》資料模擬真題場景。

斯爾教育備考課程與資料

針對資產減值跡象考點，斯爾教育提供系統課程，郭臻和蔣明樂老師教授中級會計實務，涵蓋基礎班一輪講解概念、習題班演練測試流程、沖刺班串講重點。配套資料包括《打好基礎》詳解跡象表現、《沖刺88記》歸納高頻考點、《5年真題·3套模擬》強化應用。課程模塊設計從入門到沖刺，幫助考生逐步構建知識體系。2026年備考建議結合當前時間節點，利用斯爾模考檢測弱點。

2026年備考時間表與學習計劃

2026年中級會計考試預計9月上旬舉行，備考時間表分三階段：基礎階段（當前至2026年3月）學習減值跡象概念，使用基礎班和《打好基礎》；強化階段（2026年4月至6月）練習習題班和《只做好題》；沖刺階段（2026年7月至8月）復習沖刺串講班和《沖刺88記》。每周投入約十小時，重點模塊如減值測試分配額外時間。斯爾教育提供全年學習計劃，確保考生高效覆蓋所有考點。

掌握資產可能發生減值的跡象對通過中級會計實務至關重要，考生應結合斯爾教育課程系統學習，利用真題突破班鞏固應用。2026年考試備考從當前開始，遵循結構化計劃提升得分率。