
報(bào)告期內(nèi)增加或處置子公司及業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理是中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的核心考點(diǎn),依據(jù)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第33號(hào)——合并財(cái)務(wù)報(bào)表》,同一控制下企業(yè)合并需調(diào)整合并報(bào)表期初數(shù),視同控制起始點(diǎn)存在;非同一控制下則從購(gòu)買(mǎi)日起納入報(bào)表。處置子公司時(shí),喪失控制權(quán)需重新計(jì)量剩余股權(quán)公允價(jià)值,差額計(jì)入投資收益。官方平臺(tái)強(qiáng)調(diào)該考點(diǎn)在近年考試中占比顯著,考生需掌握合并范圍變化對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表的影響邏輯,避免常見(jiàn)錯(cuò)誤如忽略比較報(bào)表調(diào)整或公允價(jià)值計(jì)量偏差。

增加子公司分為同一控制和非同一控制兩種情形。同一控制下企業(yè)合并,根據(jù)準(zhǔn)則要求,需將子公司合并當(dāng)期期初至報(bào)告期末的經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量納入報(bào)表,并調(diào)整合并資產(chǎn)負(fù)債表期初數(shù)及比較報(bào)表項(xiàng)目,確保視同控制起始點(diǎn)持續(xù)存在。原因在于同一控制強(qiáng)調(diào)歷史連續(xù)性,避免利潤(rùn)操縱。非同一控制下企業(yè)合并,則以購(gòu)買(mǎi)日公允價(jià)值為基礎(chǔ)納入報(bào)表,不調(diào)整期初數(shù),因交易基于市場(chǎng)公平原則。解法上,考生應(yīng)通過(guò)三步掌握:
處置子公司涉及喪失控制權(quán)時(shí)的復(fù)雜處理。一般原則是:剩余股權(quán)按喪失控制權(quán)日公允價(jià)值重新計(jì)量,處置對(duì)價(jià)與剩余股權(quán)公允價(jià)值之和減去原持股比例應(yīng)享凈資產(chǎn)份額及商譽(yù)的差額計(jì)入投資收益。原因在于控制權(quán)變化需反映經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì),避免賬面價(jià)值失真。具體步驟包括:
針對(duì)該考點(diǎn),系統(tǒng)備考需結(jié)合理論學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。問(wèn)題根源在于合并報(bào)表邏輯抽象,解法分階段:基礎(chǔ)階段使用斯?fàn)柣A(chǔ)班課程和《打好基礎(chǔ)》資料,構(gòu)建知識(shí)框架;習(xí)題班結(jié)合《只做好題》演練典型場(chǎng)景。沖刺階段依托沖刺串講班和《沖刺200題》強(qiáng)化記憶。推薦學(xué)習(xí)計(jì)劃:
斯?fàn)柦逃峁┤嬲n程支持,林澤宇老師在中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)中融入實(shí)務(wù)案例,幫助考生高效攻克難點(diǎn)。備考資源包括基礎(chǔ)速成班講義和主觀題專(zhuān)題突破資料,確保學(xué)習(xí)路徑清晰。最終目標(biāo)是通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練,在2026年考試中精準(zhǔn)應(yīng)用考點(diǎn)規(guī)則。