或有負債和或有資產(chǎn)是2026年中級會計實務(wù)考試的關(guān)鍵考點，涉及不確定性事項的會計處理，考生需重點理解其確認、計量及披露要求。2026年中級會計資格考試預(yù)計于9月上旬舉行，科目包括《中級會計實務(wù)》，考試時長調(diào)整為150分鐘，試題題量相應(yīng)減少，但考點深度不變。或有負債指可能發(fā)生的負債，如未決訴訟；或有資產(chǎn)指潛在獲得的資產(chǎn)，如賠償金，這些概念在實務(wù)中應(yīng)用廣泛，直接影響財務(wù)報表準確性。掌握這些考點不僅幫助應(yīng)試，更能提升專業(yè)判斷能力，為職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

或有負債與或有資產(chǎn)概述

或有負債指因過去事項可能產(chǎn)生的負債，需滿足兩個核心條件：事項存在不確定性且結(jié)果可能需企業(yè)承擔資源流出。例如，未決訴訟或產(chǎn)品質(zhì)量保證，若敗訴概率較高且金額可估計，則需確認負債。或有資產(chǎn)則是潛在資產(chǎn)，如知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)索賠，僅在基本確定能實現(xiàn)時才可確認。兩者均基于謹慎性原則，避免高估資產(chǎn)或低估負債。在會計處理中，或有負債通常計入預(yù)計負債科目，或有資產(chǎn)則僅在實現(xiàn)時披露。考生需區(qū)分“可能”“很可能”“基本確定”等概率標準：概率超過50%為很可能需確認負債；資產(chǎn)則需超過95%概率。常見誤區(qū)包括混淆或有事項與確定性負債，或忽略披露要求。實務(wù)案例中，如企業(yè)面臨環(huán)保罰款，若調(diào)查中未決，應(yīng)作為或有負債披露而非確認。理解這些細節(jié)能避免考試丟分，并提升實務(wù)應(yīng)用能力。

考試大綱分析與考點重點

2026年中級會計實務(wù)考試大綱中，或有事項章節(jié)是高頻考點，預(yù)計占分比例約百分之十。大綱要求考生掌握或有負債和或有資產(chǎn)的定義、確認條件、計量方法及披露規(guī)則。重點內(nèi)容包括：確認標準（如事項源于過去交易、結(jié)果不確定性）、計量原則（以最佳估計為基礎(chǔ)），以及財務(wù)報表附注披露要求。相似考點包括預(yù)計負債與或有負債的區(qū)別：預(yù)計負債已確認入賬，而或有負債僅披露；或有資產(chǎn)與收入確認的關(guān)聯(lián)，如索賠收入需滿足資產(chǎn)定義。考試常以案例分析題形式出現(xiàn)，例如給出企業(yè)訴訟場景，要求判斷是否確認負債、計算金額并編制分錄。備考時，考生應(yīng)參考2026考季《打好基礎(chǔ)》教材，其中系統(tǒng)梳理了考點框架；習(xí)題資源如《只做好題》提供針對性練習(xí)，強化應(yīng)用能力。大綱變化方面，2026年政策強調(diào)實務(wù)導(dǎo)向，題量減少但深度增加，考生需注重理解而非死記硬背。

高效備考策略與建議

為攻克或有負債和或有資產(chǎn)考點，考生需采用結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)計劃。首先，系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)概念：通過斯爾教育基礎(chǔ)班一輪課程，直播授課覆蓋核心理論，配套《打好基礎(chǔ)》紙質(zhì)教材提供詳細解析。其次，強化習(xí)題訓(xùn)練：利用習(xí)題班錄播課程，結(jié)合《只做好題》資源，完成案例題練習(xí)，重點關(guān)注以下步驟：

1. 識別事項類型：判斷是否為或有負債或資產(chǎn)，依據(jù)概率標準評估可能性。
2. 應(yīng)用確認條件：分析是否滿足負債確認（如資源流出很可能）或資產(chǎn)確認（基本確定可實現(xiàn)）。
3. 執(zhí)行計量計算：使用最佳估計法，如預(yù)期值或中值，并考慮風(fēng)險調(diào)整。
4. 編制會計處理：分錄處理預(yù)計負債科目，并在附注中披露細節(jié)。
5. 模擬考試環(huán)境：定時完成真題，分析錯題，聚焦常見陷阱如過度確認資產(chǎn)。

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