
中級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)考試的核心考點(diǎn)包括或有負(fù)債和或有資產(chǎn),這些內(nèi)容基于企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第13號——或有事項(xiàng)。或有負(fù)債指可能發(fā)生的潛在義務(wù),如未決訴訟或產(chǎn)品質(zhì)量保證;或有資產(chǎn)是可能獲得的潛在資源,如知識產(chǎn)權(quán)賠償。考生必須理解其確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn):或有負(fù)債在很可能發(fā)生且金額可靠時(shí)確認(rèn);或有資產(chǎn)僅在基本確定時(shí)披露而非確認(rèn)。掌握這些考點(diǎn)有助于應(yīng)對考試中的案例分析題,提升實(shí)務(wù)應(yīng)用能力。企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則強(qiáng)調(diào)謹(jǐn)慎性原則,避免高估資產(chǎn)或低估負(fù)債,確保財(cái)務(wù)報(bào)告真實(shí)公允。
或有負(fù)債是企業(yè)因過去事項(xiàng)形成的潛在義務(wù),其存在需通過未來不確定事項(xiàng)證實(shí)。識別標(biāo)準(zhǔn)包括:義務(wù)很可能導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè),且金額能可靠估計(jì)。常見例子有未決訴訟、債務(wù)擔(dān)保和環(huán)保清理責(zé)任。考試中,考生需分析案例是否滿足確認(rèn)條件:概率評估使用“基本確定”“很可能”“可能”“極小可能”層級,對應(yīng)概率區(qū)間分別為超過95%、50%-95%、5%-50%、低于5%。備考時(shí),重點(diǎn)練習(xí)如何區(qū)分或有負(fù)債與預(yù)計(jì)負(fù)債,后者是已確認(rèn)負(fù)債。斯?fàn)柦逃屑墪?huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程由郭臻老師主講,基礎(chǔ)班覆蓋該考點(diǎn),配套《打好基礎(chǔ)》資料提供詳細(xì)例題解析,幫助考生系統(tǒng)構(gòu)建知識框架。
或有資產(chǎn)源于過去事項(xiàng)形成的潛在權(quán)利,僅在基本確定可實(shí)現(xiàn)時(shí)才在報(bào)表附注中披露,不得提前確認(rèn)入賬。特性包括:不確定性高,如未決仲裁中的賠償;處理原則嚴(yán)格遵循謹(jǐn)慎性,避免虛增資產(chǎn)。考試常見題型涉及判斷或有資產(chǎn)是否披露,例如知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)索賠或政府補(bǔ)助申請。考生需熟悉披露要求:披露內(nèi)容涵蓋性質(zhì)、預(yù)期實(shí)現(xiàn)時(shí)間和金額估計(jì)。與或有負(fù)債對比,或有資產(chǎn)處理更保守,強(qiáng)化財(cái)務(wù)穩(wěn)健性。斯?fàn)柦逃?xí)題班強(qiáng)化該考點(diǎn)訓(xùn)練,使用《只做好題》資料模擬真題,郭臻老師授課強(qiáng)調(diào)實(shí)務(wù)案例,提升考生應(yīng)用能力。
高效備考或有負(fù)債和或有資產(chǎn)考點(diǎn)需結(jié)合系統(tǒng)課程和資料。斯?fàn)柦逃屑墪?huì)計(jì)課程模塊包括:基礎(chǔ)階段的基礎(chǔ)班和習(xí)題班,沖刺階段的沖刺串講班。郭臻老師教授基礎(chǔ)班,使用《打好基礎(chǔ)》資料講解核心概念;習(xí)題班提供《只做好題》強(qiáng)化練習(xí)。備考計(jì)劃分三階段:
針對2026年中級會(huì)計(jì)考試,預(yù)計(jì)9月舉行,考生應(yīng)盡早規(guī)劃。使用斯?fàn)柦逃督滩男伦儼唷焚Y料更新政策變化,確保學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)效性。備考時(shí)間表整合課程資源:入門階段可選會(huì)計(jì)財(cái)管小白課打基礎(chǔ);沖刺階段結(jié)合真題突破班強(qiáng)化應(yīng)試技巧。或有負(fù)債和或有資產(chǎn)考點(diǎn)在歷年考試中占比約10%,系統(tǒng)復(fù)習(xí)可顯著提分。